故事墨巷
外送到府
《外送到府》顯眼的畫面未必就是理解的唯一入口,回看邊角的反應與背景,可能補充人物當時的處境與關係資訊。翻頁也是閱讀畫面的一步。描述畫面有層次時,可以從前景、人物與背景各找一個位置,說明它們怎麼分配視線,讓感受更容易和別人分享。

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想了解《間之楔》?
《外送到府》字框位置會引導視線。兩格之間如果突然跳接,可以辨認省略的是過程還是場景。細節豐富的畫面需要花多少時間閱讀,各人的習慣可能不同,討論時可以交代自己是先看整體,還是先跟著文字走。
進入作品 →想了解《甜蜜假期》?
試著只看圖像走過一頁,再比較加入文字後多知道了什麼。沒有說話的畫格,可以看看視線、姿勢與周圍距離。對畫面產生的情緒反應,可以找出發生的位置並回看前後,確認它來自單格構圖,還是連續安排的累積。
進入作品 →想了解《五十嵐君與中原君》?
圖像若引起某種聯想,可以先承認那是自己的閱讀反應,再回頭找出觸發聯想的細節,讓觀察保有清楚的依據。閱讀動作場面時,先釐清位置和先後,較容易跟上畫面。對圖像的偏好可以很直覺,討論時再補上具體的觀察即可。
進入作品 →想了解《TouchTouch》?
讀一頁時,可以先觀察自己的視線從哪個位置開始。對分鏡的好感若難以言說,可以挑出最容易從一格讀到下一格的地方,描述視線怎麼移動,以及哪些資訊自然接上。漫畫的閱讀需要在圖像與文字之間移動,留意自己怎麼分配視線,能更具體地談這次的畫面經驗。
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